四年级作文汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1先来分享昨天一位妈妈的喜报：
山东-小雨妈妈：最近看了非常老师的课，和孩子一起学习了“对称，六根六尘”。这次期中考试，孩子的作文得分很高。她自己感觉写得很流畅，整个稿纸都写满了，这是以前从来没有过的。试卷拿回来一看，明显是受益于非常老师的课，孩子学得还很有兴趣。这么短的时间，仅仅看了几节课，收获就这么大，非常感谢老师！以后会坚持带孩子学习。
解读一下喜报。
第一，我们在这里讲作文，其着眼点是把写作当成一项能力来看待。因此，我们更重要的是尽可能地来讲文章的一些本质性的东西。所以我们讲的作文，是不分年级、不分年龄、不分体裁的。把作文当成一个能力，就不会仅仅满足于考试了。因此，可以自信地讲，如果真正学会并消化了我们这个课所讲的内容，平时的写作也好，语文的考试也好，本身就不成问题了。这也是我们经常讲的“功夫成片、收获成片”的道理。把写作当成能力，其意义在哪里？举个例子，游泳有几个方式：蛙泳、仰泳、自由泳、还有蝶泳等，但是如果理解了游泳的本质，理解了其中的相同之处，那么，学会这四种方式并不很难。
……此处隐藏3195个字……柳枝上轻轻一点，柳树姐姐的头发都被染绿了。还没等柳树姐姐道完谢，春姑娘就走远了。柳树姐姐觉得很奇怪，对着小河自言自语道：“她是谁？”美丽的姑娘给天空穿上了蓝蓝的礼服，又帮天空画了妆，扮上了朵朵白云，现在天空变得非常漂亮。天空刚准备向美丽的姑娘道谢，却发现那姑娘已经走远。天空想：她究竟会是谁呢？
美丽的姑娘为人们留下了一片片美丽，又给人们带来了一串串疑惑。其实，那位美丽的姑娘就是所有人都期待的“春姑娘”。
四年级作文 篇8“艳色逾桃李，嫣红焕如霞。分香传绝域，绕郭护农家。”
我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。
我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会 闻到玫瑰花的浓郁的香。
玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5￣9片，连叶柄5－13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1.5－4.5厘米，宽1－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存。
下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。”
怎样我家乡的玫瑰花好看吗？
