二年级作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
暑假里的一个晚上，我的朋友叫我去玩。我提议说：“咱们去捉萤火虫吧！”大家一致赞同。
我们分头去找萤火虫。我发现叶子上有一点亮光在闪烁，走近一看，果然是只萤火虫。我用手一捂，便捉住了一只萤火虫。我们把捉来的萤火虫都放进了瓶子里。
一会儿工夫，瓶子里就有了十几只萤火虫。妈妈说：“把萤火虫放在透明的管子里，可能会更美。”于是，我们就给每个人都做了一个，真是漂亮极了。
夜深了，我们回去睡觉，而萤火虫在我们脑海里的亮点，仍在闪闪发光……
二年级作文 篇2
今天是八月十五日，人们兴高采烈，以各种形式来欢度这个传统节日——中秋节。
我们的形式很特殊，以吃牛排来欢度节日，我怀着激动地心情来到牛排馆，一坐下，我就迫不及待地点看一大盘牛排，菜一上桌我就狼吞虎咽地吃起来了，把牛排吃得像干干净净的盘子一样。
晚餐后，姐姐决定带我去看电影，我开心地一跳三尺高，我大声地喊着：“好啊！好啊！赶紧走啊！”我们打的来到了电影院。看了一场精彩而有趣的动画电影。电影后，回到家接着是中秋节最重要的部分——看月亮。可淘气的云宝宝却把月亮遮住了，一个晚上都不肯露面，让我趴着在阳台上呆呆地望了很久。
啊，这真是一个难忘的中秋节。
二年级作文 篇3
“我有一头小毛驴······”驴是为人服务的，我们班就有一头“毛驴”。
他是我们班的体育委员，跑步像飞一样，十分喜欢听歌，也喜欢唱歌。他每次唱歌时，班中总有几个男生起哄：“驴叫了，驴叫了。”他十分喜欢帮助别人，记得有一次，同学的笔坏了，他主动去修，不料笔修好了，他的.手也被笔芯扎破了，可是，他却不在乎。过了一段时间，他的手一碰到就疼。后来检查，原来是那根笔芯作怪，那一段时间，不能沾水。难道我们能眼睁睁地看着他受苦吗？不能。我们宿舍的人轮流给他洗袜子，端洗脚水。我们都是心甘情愿地为他服务。因为我们都是六三班的豪杰，我们都知道知恩图报。
还有一次，我们宿舍的人都一起玩扔拖鞋的游戏，就是把拖鞋穿在脚上，甩出去，当我们兴高采烈地玩着的时候，生活老师来了，问谁带头玩的，谁都没有承认，这时老驴站了出来说：“我”。老师惩罚他弯腰90度坚持十分钟。唉其实是我带头玩的，却让他活受罪。
他就是这样，乐于帮助他人，是我们永远的“老驴”！
二年级作文 篇4
我们到市场买菜的时候，都是先上卖花的地方去欣赏美丽的花草，我被一盆绿得发亮的小草吸引住了，一片片小叶子很像麦穗，看上去也很像一片小树林，我问卖花的阿姨：这叫什么草呀？阿姨说：这种草叫幸福草。”幸福草好像在向我笑，说：小朋友你买不买我呀，要是你买了我，我会天天守在你旁边，不让你孤独。"我说：妈妈买一盆吧妈妈点点头说：好，只要你喜欢，妈妈都会给你买。妈妈付了钱。回家后，我看见这盆草正在和我招手说：小朋友我们又见面了，有了我你会每天都很幸福的，因为我叫幸福草。
