【精选】六年级的作文汇编五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1眼前，是秋雨蒙蒙，耳畔，是笑语欢声。戴上耳机，背上行囊，我们，在路上，在秋游的路上。
步行一个多小时后，到达目的地时，恍若隔世，已是筋疲力尽，但凉凉的雨丝滑落，又使我们感到神清气爽。“这地儿怎么烧烤啊？”隐约听见同学们疑惑不解的问话。远眺，才发现所谓范家桥头，不过是一片荒郊野外，我们甚至在背地里给这儿取了一个响亮的名字——“黄土高坡”。
在家长的帮助下架起烧烤炉，我们迎来了第一个难题——点火。现在不仅风吹，而且雨都不停，阿姨拿出点火器，一阵猛扇，那一堆黑不溜秋的煤炭里也只是窜出一丝火光，才维持了几秒钟就被风吹散了。尽管我们对这烧烤炉百般“呵护”，为它撑伞挡风，可火却始终点不起来。最后，老天爷像是摸透了我们的心思，火苗蹿了上来，还散着缕缕烟雾，我们都在心中暗暗感叹：功夫不负有心人哪！
点完了火，我们兴致勃勃地在烤架上铺一层锡箔纸，并在上面抹一层油，紧接着把一些串好的食物放在上面，翻动起来。但我很快便不耐烦了，那食物齐刷刷地摆在烤架上，过了几分钟，却无一丝起色和变化，刚开始什么样，这会儿还是什么样，无奈，在等待美食出炉的同 ……此处隐藏2357个字……我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。
吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又严肃的人，她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点马虎。
在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的数学成绩不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副严肃的脸，似乎从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，所有的同学立刻安静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的津津有味，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众批评他们，而是故意说错，让同学们来判断，这样的话马上就可以发现那些不认真的同学，所以说吴老师的马虎也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的题目时，她故意把公式读成圆的周长公式，许多同学都没有发现吴老师的马虎，很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真，不光是看答案的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出批评，而是耐心地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成绩取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：谢谢您，是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。
这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗？今后我一定要努力学习，以自己优异的成绩来回报老师，回报社会！
