写景高中作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的写景高中作文，欢迎大家分享。
写景高中作文1窗前的梧桐树，“中国梧桐”是 梧桐科 梧桐属的植物、别名青桐、桐麻 ，也属落叶 大乔木，高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，它挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。
记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。
之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。
秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。
冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。
春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的 ……此处隐藏9142个字……出去。
雨后的空气让人感到无比的惬意，雨后的山路却无比的湿。脚踩在路上堆积的落叶，发出细小的摩擦声，却令沉睡于书中的我觉醒了过来。
脚步缓缓地迈着，听着雨后鸟儿喳喳的鸣声，望着还沉浸于雨中的景物，更显得动人。突然，我的眼睛落在了那一片嫣红上。
应该是刚刚换红的幼叶，经过雨水的抚摸，显得更加诱人。红，还未真的鲜红，微微还略带着草绿，它便是枫。雨珠儿还未离开，应该也是不舍得着一片灿烂吧!有的还未汇合，有的还垂在叶尖，有的已经落入土中，滋润着着一片嫣红。
我看着迷人，走上前去，伫立于前。
那是一片枫林，红中带绿的叶片垂在枝头，散眯着眼睛;有的躲在老叶的怀抱中，但仍不忘透过缝隙向我眨眼。看着那一片片红又鲜的叶片，我心想：“大概它们是初春刚刚长出的吧!虽已变红，又略带稚气!”对呀，就是它们的稚气吸引了我的目光，就是它们为了成熟努力的决心令我陶醉吧!
风缓缓地吹过，掀起一片红浪曼舞。它们，大概也知道了我对它们的关注，也开始摆动着枝条向我招手。嫣红的叶片也开始不稳起来，甚至有些伴风飘落。正好有一片落在了我的脚边。我弯下腰来捡起，看着它身上那一条条脉络，和那令我心仪的红，嘴角不经意间一翘。我要将它珍藏，永远记住今日在这所见的嫣红。
太阳将要下山，晚霞将余光洒在这片枫林上。每一片枫叶经过阳光的照耀，显得更红了，让我的心一颤，更让我心叹的是那令人震撼的生命力。
我陶醉于这片嫣红，更迷于它所散发出来的灵感。
太阳已经下山，我也重新迈向小路，此时我仍不忘多看几眼这片嫣红，希望将它深深地刻在脑海里。因为我不知，何时能再望见这片嫣红，在目睹它的风采!
那一片嫣红，我被你所陶醉!
