失去高三作文

失去高三作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的失去高三作文，希望能够帮助到大家。

每个人都不缺少善意，只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意，兼职资助三名贫困生读完初中，面对上高中的请求，她力不从心。父亲

却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体，呼吁善意的同时，也不乏给人哗众取宠的感觉。善意，是力所能及地去表达，是用合适的方式表达，不赚人的同情，不博人的眼球，尽自己的心意给予帮助就好。

汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生，但却愿意帮助其他贫困学子，给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦，也经历了读书的幸福感，所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中，她力不从心。帮助别人，表达善意，是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助，是给他人伸出爱的枝条，而不能让自己成为了枝条的受赠者。

女儿的力不从心，父亲的于心不忍，却选错了表达的方式。首先假借他人的身份，即使报道真实的事情，在被群众知道后也会被定义为炒作，会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动，也会被贴上博人同情的标签。

再去资助他们上高中，汤丽莎已力不从心，父亲汤国民的本意也是 ……此处隐藏4110个字……些犯堵，我把书桌从楼顶搬了下来。

桌上放着一把缩小的剑，用刀架架在上面。那是我第一次网购，秦时明月的周边。有人曾见到问我这是什么，我说秦时明月里的一把剑。他笑了笑，你怎么还看那东西，都是小孩看的玩意，我笑而不语。他又怎会知道一个等待了七年之久陪伴着一部自己心爱的东西看它慢慢成长者的心情。虽然它现在不该属于我，而我的童年却不同于别人的童年。

回首往事，发现自己丢失的太多太多，看着窗外的树叶长出嫩芽，才猛然发现我从未郊游过；看着窗边那长进屋内的爬墙草，犹记得两年前我把种子洒下的那一刻，而我却丢失了最为重要的过程。

我在房间内四处走动，反正已无心学习，不如找找以前的旧物。蓦地，发现了墙上的一个挂钩。然后联想到了那串手链，接着便是那个人儿，四年了，当年我们一起逃课，上网，最后分道扬镳。我以为我们的友谊天长地久，不知道他是否还带着那串手链，几年前我们嘻嘻哈哈，打打闹闹，几年后却只能睹物思人。我所曾拥有的，都已消逝在天际，童年的玩具，爬墙虎的曲折盘旋，少年的好友。

往事随风，不堪回首，浑然不觉时间飞逝，我已高三。曾经的青春疯狂的我还未来得及享受便已逝去。想到这里，我下了楼，走到对面超市买了瓶冰饮，回到家，将书桌搬到楼顶，感受凉风习习，看“御龙在天”，执手中之笔，阅诸子百家之书籍，翻云覆雨笔间“沙”。我知道失去的不再拥有，但我还有高考，我不想失去这个人生的一大机遇。

暮春风微凉，指尖“沙沙”染透了沧桑。我执笔狂挥，不愿失去现在的一分一秒。我愿用我刻苦学换我功成名就。

珍惜我现在所拥有的时间，忘去过去的遗憾，只为将来不留遗憾。

“咣……”刀架上的剑由于没有放好被风刮掉下了楼，这一次，我没有再去捡起它。