【必备】工作方案模板锦集八篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的工作方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作方案 篇1全省人民法庭工作会议召开后，我院召开专题党组会研究部署落实工作会议精神，院长传达了省法院院长在全省人民法庭工作会议上的讲话，统一思想，凝聚共识，并对我院人民法庭工作进行了部署。分管副院长刘遇忠组织各人民法庭工作人员集中学习全省人民法庭工作会议精神，重点学习院长在会上提出的新思想、新任务和新要求，全面、准确地掌握精神实质。结合我院人民法庭工作实际，制度如下人民法庭工作方案：
一、高度重视基层法庭工作。班子成员要经常性的深入到基层法庭干警中去，主动了解法庭干警心中所想、工作生活所需，为他们排忧解难。
二、加强人民法庭的硬件设施和信息化建设。推进远程立案、语音查询、网上办案、电子印章、异地视频作证等工作，促进办案智能化、管理科学化、监督实时化，以信息技术为支撑，提升人民法庭司法为民公正司法水平。
三、开展专业化审判庭和合议庭改革，市郊法庭集中受理全院道路交通事故案件、劳动争议案件及原市郊法庭和民一庭受理的家事案件，通过优化资源，提高专业化审判水平。
四、科学配置基层法庭人员。配备足够的审判力量，鼓励业务精 ……此处隐藏9704个字……动，不断提高自身业务素质。
2、学习名师，研究名师。每位教师要收集本学科着名特级教师的教学实录和教学录像，反复阅读反复观看，研究名师的课堂结构、教学方法、教学技巧和教学智慧。听名师讲课录像代替个人听课数量要求，但必须有听课记（教研组和学校组织的听评课等除外）。
3、在课堂上苦练内功
课堂是教师专业成长的根基，是教师提升教学艺术的“试验田”，每位教师都可以大有作为。好课是“磨”出来的，“实践出真知，实践长才干”。众多“名特优”教师的成长历程无一例外地表明，他们是在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂实践中“磨练本领”，求得“真经”。教师独到的教学技巧，教育教学能力的提高都在课堂实践中积累起来；新的教育观念，新的教学方法的形成也只有在教育教学实践中逐步形成和确立。每位教师都要多听课、评课、磨课、研课，在课堂上下功夫、做文章。在经常性的听课评课中揣摩和学习他人的先进做法，取长补短；在不断的磨课和公开课中锤炼课堂教学技巧，在长期的“摸爬滚打”中使课堂艺术达到炉火纯青的地步。
4、以主题教研为课题研究平台，[-]在充分学习和分析的基础上确定个人研究主题，扎实开展研究，努力把自己培养成研究型教师。
5、“走出去、请进来”与名校名师“零距离”接触，感受名校名师风彩，学习名师精神，逐步“走进”名师行列。
四、“梯级教师队伍”评选办法（见主题教研实施方案）
梯级教师队伍培养标准
名称教龄
教坛新秀三年以下
教学骨干教师四年以上六年以下
教学名师十年以上
职称
教坛新秀小二以上
教学骨干教师小一以上
教学名师小高以上
