高二上学期语文教学工作计划3篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的高二上学期语文教学工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二上学期语文教学工作计划 篇1一、教学课程任务。
上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇目。
全力复习必修（1—5）的所有内容，全力准备学业水平考试。
以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容。
二、课堂教学：
向45分钟要质量。
每节课保证讲课时间不超过20分钟，8分钟的课堂练习，7分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中。
8分钟练习具体内容为：
1、3月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题的综合考察。
2、4月着重成语题和名句题的考察。
3、5月着重考察文言文现象的
4、5月文言现象的考察，每天5道题目。
5、6月古代诗词的考察。（每天一首）
6、6月现代文阅读（小说阅读，人物传记阅读。）
7、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试。
三、语文活动。
1、3月，学霸考霸评选。
2、4月， ……此处隐藏1655个字……获。
3、写作课：
（1）大作文：每学期5—6次大作文。
（2）小作文：每学期不少于5次。
五、教学方法建议：
1、整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有选择地学习，促进学生的个性发展。
2、认真学习、研究《普通高中语文课程标准（实验）》，准确理解和把握《课程标准》最核心的内容，积极主动适应并实践高中语文新课程，落实高中阶段教学目标与要求，使学生在“积累。整合”、“感受。鉴赏”、“思考。领悟”、“应用。拓展”和“发现。创新”五个方面得到发展。
3、深入钻研人教版语文课程标准实验教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中三年学习、发展的需要，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的“二度开发”。
4、按照“三个维度”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重在设计和引导学生的言语实践活动，为学生主动、积极地构建自己的言语经验，提高语文素养搭设平台。
5、守正出新，追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据具体的教学内容和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课堂教学效率。
6、坚持开展校本教研活动，充分开发一切可以利用的课程资源，形成自己的教学特色。教师要认真读书，钻研教材，促使自身文化素养和教学水平的提高，实现与新课程的同步发展。同时，要加强教师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、交流、协作。
