九年级上册教学计划集锦五篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的九年级上册教学计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级上册教学计划 篇1课前热身(试一试，你能行)
1.要了解中华文化，就要知道中华文化的基本内容。请你介绍一下中华文化的基本内容。
2、 是中华民族的国粹。
3、我国的文化遗产日是 。20xx年是我国第 个文化遗产日。主题是 。
4、我们的衣食住行，无不章现着传统文化的影响。
、 ，都是中国传统文化的重要内容。
5、民族文化本身具有强大的 ，它是中华民族绵延不断而且愈益勃发的力量源泉。
6、民族文化的力量表现在旺盛的 上。 是团结和凝聚个民族的思想纽带。 、 、 的互助精神，始终是各民族人民的共同愿望和历史发展的主流。
课堂探究
一、自主学习.(我自信,我参与)
1、民族文化的特点
2、中华文化的基本内容有哪些?
3、对号入座 了解中国的传统节日
节日 起源时间 食品 活动和习俗
春节 夏
元宵节 汉
端午节 春秋战国
中秋节 周
①元宵(汤圆 ……此处隐藏5604个字……组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。
2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。
3）对单词、词组、句型的复习
（1）了解并掌握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背词技巧，减少背词压力。
（2）运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯通，融为一体。
4）对语法的复习
首先掌握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及基本用法。复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。
（1）介绍每种语法的基本概念及用法。
（2）结合课文中的句子进行操练。这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。可谓一举两得。
初三阶段的复习工作十分关键。本学期我担任初三年级两个班的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的班级要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好班更上一层楼；对于差班要因势利导，因材施教，使差班在原有的基础上有所提高。
