【精选】教学计划范文汇总6篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的教学计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学计划 篇1单元教学内容：
第三单元（角的初步认识）
单元教材分析：
本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特点：
1、结合生活情景认识角和直角。
角和直角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。
2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角。
数学具有高度的抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念和法则。教材根据儿童学习的这一特点，通过实际操作活动，如折叠、拼摆、测量、制作等，来帮助学生学习几何知识。
单元教学要求：
1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 ……此处隐藏8624个字……>4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四、教学措施
1、准确把握教学目标。老师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元及每篇课文的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，而且做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。
2、课堂教学着力提升学生的阅读能力和语言实践能力，将阅读教学与写作有机地结合起来，以读助写，借写促读。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。
4、因材施教，面向全体。鼓励后进生提出自己不懂的问题，采用多种方法激趣，更应注重分析原因，辅以学习方法的指导，从而增强他们学好语文的信心。
教学中坚持“下要保底，上不封顶”，所以要适时照顾优等生的学习需求，适当加强阅读、写作的训练，引导他们加强课外阅读，丰富积累，促进这群孩子出类拔萃。
5、完善学习管理制度
学习小组分工明确，互相监督，互相促进；大力发挥小组长的作用，及时检查组员的作业，及时汇报，老师及时处理，促使学生养成良好的学习习惯。
