幼儿园教案

【热】幼儿园教案

作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

A班教案

活动时间：20xx年3月26号 星期五 一日主题活动：我是开心果。

活动一 :蒙氏工作

工作名称：《十的转换》（大组）

工作目标：1加强十进位的概念。

2了解1、10、100、1000之间的转换关系。 3使幼儿在开心愉快的氛围下学习。工作准备： 工作毯、教具

工作过程：1点名、读日历、走线、示范工作。 2幼儿自主工作。

活动二 ：线上团讨

活动名称：《开心果的成就》

活动目标：1培养幼儿能给他人带来快乐的表现。 2培养幼儿学会给周围的`同伴找快乐。 活动准备：丰富的知识经验，以及有关幸福的资料。 活动三 ：蒙氏数学（大组）

活动名称：《感知数位》

活动目标：1让幼儿认识个十百千。

2能用数字两相对应。

3培养幼儿尝试着给别人带来快乐。 活动准备：教具（1、10、100、1000）

活动过程：1游戏《拍手歌》。

2出示教具，介绍名称。

3教师出示教具，展示内容。

4请幼儿根据教师的指令操作学具。

5谈话导入

1、幼儿做实验，教师巡回指导。

2、提示幼儿细致观察实验结果并做好实验记录。

重点提问：实验结果和你之前的猜想一样吗？

（四）交流分享实验结果.

重点指导幼儿清楚说明实验结果并乐意分享实验结果。

重点提问：哪种纸条的墨水上升的最快，哪种最慢？你愿意和小伙伴们说一说吗？

小结:纸条上墨水上升速度的快慢和纸张的吸水性有关系。

三、结束部分

1.教师：吸水性强的纸在我们的生活中有哪些用处呢？

2.教师：生活中还有很多各种各样的纸，小朋友可以到科学区去分别实验一下它们的吸水性

说活动总结

首先，请幼儿通过看一看，摸一摸来认识这几种纸，使幼儿知道这几种纸的质地不一样，从而来初步猜想哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢，并将自己的猜想结果进行记录，并愿意大胆与他人分享。

随后，小朋友们将自己的猜想进行了验证，也就是实验的过程，这也是本次活动的重点：验证不同质地的纸吸水性不同。但是在实验过程中小朋友们遇到了一个问题就是如何使实验结果公平、严谨，也就是本次活动中小朋友们要突破的难点，于是我将幼儿参加跑步比赛时的生活经验迁移到实验中来，运用“起跑线”来为幼儿突破试验中的难点，使幼儿更直观、更清晰的掌握了实验方法。

实验后幼儿将结果进行记录，并与自己的猜想结果进行对比、观察，使幼儿更直观的了解了哪种纸吸水快，哪种纸吸水慢。并且在活动最后为幼儿延伸了比较发散的问题，使幼儿更加感兴趣。

说活动延伸

区域活动中统放各种实验操作材料，让幼儿继续通过实验操作验证想出的办法幼儿将索精神继续带到今后的生活中。