【荐】幼儿园小班美术教案
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班美术教案1活动目标
1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。
2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。
3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。
活动准备
1、课件—什么颜色
2、红、黄、蓝三色颜料，画纸，拓印用的玩具，抹布
活动过程
一、认识蓝色，学习拓印，初次作画。
1、教师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的'？
2、教师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做的。
3、教师演示：
（1）伸出手，将袖子往上提。
（2）拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。
（3）把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。
（4）拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
（5）重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。
4、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三—五个圆。
就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。
二、认识黄色，实验验 ……此处隐藏11702个字……/p>
五、活动反思
通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。
就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计，教师在第三个环节时间：“幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。
其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说：“今天老师也做一下，看看是不是和你的一样，好吗？”这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做，什么是吃，教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。
幼儿园小班美术教案15有益的学习经验：
1、发展动手、动脑的设计制作能力。
2、增强自信心，激发与同伴分享喜悦的情感。
准备：
用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。
活动与指导：
1、先组织幼儿观察春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动兴趣。
2、幼儿装饰服装：
每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜欢的`图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。
3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起分享快乐。
