【热门】小班教案集合六篇
作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的小班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案 篇1活动目标
1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。
2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。
3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。
4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
活动过程
1、导入
小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2、观察示意图,引导幼儿说出外型特征
(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?
(2)、围墙是什么样的?高不高?
(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?
3、教师示范搭建房子的技能和方法
老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。
4、提出建构要求
(1)、要搭出房子的主要结构, ……此处隐藏2303个字……说:耳朵有什么用?
3、观察画面,引导幼儿说说:画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。
4、看图说一说:图中小朋友用手指着什么?认一认汉字:鼻。
5、想一想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。
6、引导幼儿观察画面,说说:画面上有哪些东西?哪些东西有香味,启发幼儿在有香味的方格中打√。
小班教案 篇6活动目标:
体验玩沙的快乐,感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。
活动准备:玩沙的操作工具(铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等),毛巾。
活动过程:
1、引起玩沙的愿望:
“我们已经玩过沙了,你们都非常开心,不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗?”
幼儿选择地方自由地玩。
1、 体验沙的特性:
在幼儿玩沙中,教师引导幼儿感知:
“沙子是什么颜色的?摸上去有什么感觉?”
“你用手捧起沙子,会发生什么事情?”
鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来,观察沙子发生的变化。
集体交流,说说玩沙的方法:
“你是怎么玩沙的?”(请个别幼儿演示操作)
“你喜欢玩沙吗?”“你还能怎么玩?”
“想不想用沙子来画画?”
3、在沙子上作画:
教师用手指在沙子上画图:“看,老师画了什么?想不想自己来试一试?”
幼儿随意在沙上作画,说说自己画的是什么?教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全,如:不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游戏结束后要将自己的玩具收拾好,放回原处。