《真好玩》教案

《真好玩》教案

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《真好玩》教案，希望对大家有所帮助。

活动目标

1.欣赏并学念儿歌。

2.尝试看图仿编儿歌。

活动准备

经验准备：认识蚂蚁、毛毛虫、松鼠和麻雀。

课件准备：“树上的小动物”图片；“树上真好玩”图片；《玩树》儿歌音频及图片；《玩树》儿歌伴奏；“一起来玩树”图片。

活动过程

一，出示图片，猜测哪些动物住在树上

——猜猜哪些小动物住在大树上？

——请你点击大树，请出树上的小动物吧。

二，出示图片，继续进行猜测小动物在树上的活动

——猜一猜，小蚂蚁/小毛虫/小松鼠/小麻雀喜欢在树上玩什么呢？

——你猜对了吗？请你点击小动物，看看它在做什么？

三，播放儿歌，学念儿歌，表演小动物玩树动作

——你最喜欢哪只小动物呢？想象一下你是它，你会怎么表演玩树的动作呢？

——请你一边跟读儿歌，一边演一演吧。

四，出示图片“一起来玩树”，鼓励幼儿仿编儿歌

1.出示图片“一起来玩树”，鼓励幼儿看图想象，为仿编儿歌做准备。

2.鼓励幼儿仿编儿歌。

2、启发幼儿用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如：把豆子装进瓶子制成小乐器用小绳子系在瓶口拖着玩，教师根据孩子的操作情况，予以相应指导。

3。集中幼儿，师：“谁来说说，你和可爱的小瓶子是怎么玩的”。

请幼儿总结自己的操作过程，讲讲自己获得经验。

（三）结束部分

请幼儿在音乐声中带自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戏。

活动反思

根据孩子的年龄特点及发展水平的不同，“可爱的小瓶子”的游戏还可设计以下活动，如：

1、瓶宝宝编上号，可以认识阿拉伯数字，进行倒数，顺数和相邻数等知识的掌握。

2、根据瓶子的大小、形状进行分类。

3、高矮排序：瓶宝宝要去做早操了，矮的在前面，高在后面，请你来排排队。

4、点数，知道总数。瓶宝宝排好了队，让我们数数共有多少人呢？等等。

5、日常生活中应注意材料的投放。孩子在日常生活及游戏过程中，很喜欢动手操作周围的物品，教师要根据这一特点，并结合主题，对孩子的活动区域进行操作材料的投放。

6、对于孩子提出的问题要正确讲解，使用浅显易懂的语言让孩子明白。

7、有几个小朋友不配合，原因是活动组合能力不够，不能让所有的小朋友参与进来，今后还得这方面多下工夫

从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、逻辑思维能力缺乏，但他们的求知欲、想像力和创造力却非常强。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，教师都应给予正确的回答和引导。但是，给小班孩子讲解应注意措辞，教师要将规范、抽象的概念通俗化，并以小班幼儿能理解的词语来解答分析。