《蜗牛的奖杯》公开课教案设计

《蜗牛的奖杯》公开课教案设计

作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《蜗牛的奖杯》公开课教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《蜗牛的奖杯》公开课教案设计1

【教学目标】

知识和技能：1、学会本课10个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解由生字组成的词语。

过程和方法：1、能主动提出问题，解决问题。

2、会根据课文内容，展开合理想象，复述课文。

情感态度和价值观：懂得不思进步，就会落后的道理。

【教学重点与难点】

教学重点：识字、写字、朗读课文。

教学难点：理解课文内容，让学生吸取蜗牛的教训，懂得不思进步，就会落后的道理。

【教具准备】与教材有关的多媒体课件。

　　【课时安排】三课时

第一课时

内容：读课文，学习课文第一小节，学习生字。

要求：

1、学会本课10个生字，5个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

重点：识字、写字。

用具：多媒体课件。

一、激趣导入引导发现

猜谜语导入

< ……此处隐藏4021个字……！连爬行都那么慢，更别说是飞行了！

4、小朋友，想一想，这回蜗牛的心情又会怎样？还那样得意吗？（伤心，难过。后悔）——齐读第四节

六、小结

1、看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对他说些什么？（学生先试说，然后同桌互说。）

生：蜗牛，你不能太骄傲，应该把第一个奖杯作为第二个、第三个奖杯的起点，而不应该让它成为你前进的包袱。

生：小蜗牛你太骄傲了。你知道吗？有句话说：虚心使人进步、骄傲使人落后

师：对呀！相信它听了你们的话，一定会醒悟，一定会非常后悔当初的行为。这不前几天，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……又举行了一次飞行比赛，（课件）小蜗牛背着它的奖杯也去观看了。这次是小蝴蝶得了冠军，小蜗牛看着高高站在领奖台上的小蝴蝶，再看看自己背上的奖杯，小蜗牛想起了很多往事，也有很多话想对小蝴蝶说。假如你是那只小蜗牛，你会对小蝴蝶说些什么呢？（请你把它写下来。）

2、交流

师：是啊！“虚心使人进步、骄傲使人落后”说得好！你们听过这句话吗？（贴板书“骄傲使人落后”——齐读这句话）

老师把这句名言和另两句名言一块送给大家（课件出示三句名言）师生齐读

3、小结

这节课我们通过学习，知道了蜗牛原来能在空中自由地飞翔（指蜗牛飞行图），得了（奖杯图）反而只能在地上慢慢地爬行（指蜗牛爬行图）。从他的身上，我们明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”所以，当我们在平时的学习或生活中取得一些成绩时，我们能不能骄傲？能不能停止不前。最后让我们牢记“骄傲——”（指板书读）

附板书设计：

蜗牛的奖杯

得奖

自由飞翔慢慢爬行

骄傲使人落后