关于成语故事
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都用到过成语吧，成语的语言文字是非常深奥的，含义是非常值得我们学习的，还记得都学过哪些成语吗？下面是小编精心整理的关于成语故事，希望能够帮助到大家。
关于成语故事1西汉末年，王莽篡位，改国号为“新”。
刘秀起兵反对，实力不断壮大，后来当上皇帝，建立东汉王朝。
光武帝刘秀虽然建立了东汉政权，但是边远地带却还没有完全统一。
公孙述占据了四川一带，并且自己当起了皇帝。
隗嚣(wtiáo)在甘肃一带自称西州大将军。
而隗嚣和公孙述也有矛盾，双方不断发生斗争。
于是，刘秀为了孤立公孙述，就想拉拢隗嚣。
有一次，刘秀听说隗嚣打退了公孙述的进攻，便立刻写信给隗嚣，表示愿意同他友好，并联合起来共同对付公孙述。
信中说：“我现在忙着在东方打仗，目前实在是没有力量攻打成都和公孙述一比高下，而且，我西方的兵力也很薄弱。
如果公孙述侵犯汉中，甚至骚扰长安的话，我希望能得到你军队的帮助。
这样，在西方战场上，我就可以和公孙述旗鼓相当了。
”后来，隗嚣就归顺了刘秀，成为光武帝的'将领。
后来，人们用“旗鼓相当”来比喻双方的实力非常接近，难以分出谁高谁低。
旗鼓，都是古代军队行军打仗用来传达指挥官命令的工具。
关于成语故事2成语问一得三出处： ……此处隐藏7012个字……庞涓率军围攻赵国都城邯郸。赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军往救。孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国，路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。这个典故是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。孙膑认为，要解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架，不能直接参与去打。派兵解围，要避实就虚，击中要害。
关于成语故事14一衣带水
我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎?《南史·陈后主纪》。
释义：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的`阻碍。
公元58年，杨坚取代北周称帝，建立了隋朝，称隋文帝，统一北方后，面对长江以南的陈朝就想统一全国，他经常对手下人说：“我是老百姓的父母，难道因为像衣带似的长江就能挡住我去拯救那里的老百姓吗?”于是出兵渡江灭掉陈朝。
关于成语故事15出处：《左传·襄公二十九年》。
意思：形容大国风度。泱泱：气势宏大。
春秋时，吴国公子季札到列国访问。这一年，他到了鲁国。因为鲁国是礼乐最完备的国家，季札便要求欣赏一下周朝各国的歌曲。
当时，鲁国特地为季札举行一次演出。乐工们把各国代表性的音乐、歌曲，依次一一演奏表演，演出既精采而又各有特色。季札欣赏能力很强，每听完一个国家的歌曲，总要赞美一番，评论几句，而且说得很内行。他听完齐国的.歌曲时说道：“美哉!泱泱乎，大风也哉!”意思是：好啊!宏大极了，真是大国风范。
季札看到歌舞时还曾赞叹道：“观止矣!若有他乐,青春励志，我不敢请已!”意思是：太好了!如果继续演奏的话，我决不要求停止。(参看“叹为观止”)。
